Adaptar as atividade que eram feitas com papel e caneta, e transformá-las em atividades digitais atraem os alunos e os motiva mais a interagir e participar. Pensando nesse sentido, lembramos que no passado havia uma tradição do caderno de questionário, onde cada amigo levava para casa e completava as mais de 20 questões e era possível ler as respostas dos outros colegas também. Atualizando essa ideia, e propondo uma interdisciplinariedade com língua inglesa (para usar o presente perfeito), esse questionário pode ser feito em um grupo em redes sociais, onde o professor organiza as várias questões e os alunos respondem e comentam.
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