Sabemos muito bem que alguns alunos não gostam muito de ler as obras propostas e redigir um trabalho escrito falando da obra lida. Aqui então, vamos dar uma opção um pouco diferente tentando aproximar a leitura e a produção escrita do que os alunos gostam: redes sociais.
Assim como na atividade 5, deve ser criado um grupo na rede social escolhida para promover o debate. Cada aluno deve publicar no grupo, em uma data estipulada pelo professor, os aspectos principais da obra lida e suscitar um debate sobre a temática apresentada na obra. Cabe ao professor orientar bem os seus objetivos com a atividade e deixar claro como será a avaliação. Todos os alunos devem comentar as publicações dos colegas, dando as suas opiniões em relação aos questionamentos levantados.
Essa atividade pode ser feita em um blog também.
Bom debate!
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